ESPAÑOL (Lengua materna) Semana del 24 al 28 de enero

 Aprendizajes esperados: 

• Que los alumnos localicen un texto donde se describan procesos naturales.
• Decide,  cuál es la información relevante según el propósito de estudio o búsqueda.

• Registra, con sus palabras, ideas relevantes de un texto leído. 

Buscar y seleccionar información.

§   Reflexionar acerca de los lugares en donde podrían encontrar más información relacionada con el agua.

§  Buscar información sobre el ciclo del agua. Considerar las indicaciones de la página 102 del libro de Español, Lengua Materna: Consultar diferentes fuentes impresas o digitales, revisar títulos e índices, así como palabras resaltadas, extraer información que consideren importante para saber más acerca del tema, anotar la fuente donde obtuvieron la información.

Con apoyo de tú familia, revisar si en la casa o en la comunidad existen otros lugares donde pueden consultar el tema.

Organizar información y regresar a las fuentes.

§     Después de realizar la investigación sobre búsqueda de información. Reflexiona sobre lo siguiente:

¿Qué procedimiento siguieron para localizar la información?

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¿Cómo determinaron qué fuentes podían surgir para profundizar en el tema?

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¿Cómo decidieron qué información les serviría o no?

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¿Qué hicieron para asegurarse de consultar fuentes confiables?

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§     Considerar la información que obtuvieron y clasificarla en subtemas en el esquema de la página 103 del libro de texto. 

§     Elegir algunos subtemas de acuerdo con la clasificación y formular preguntas que les guíen a la investigación.

Volver a buscar y explorar algunas fuentes para responder a las preguntas que formularon.

Identificar ideas relevantes para escribir un resumen.

§  Leer la información que investigaron e identificar las ideas relevantes; es decir, las que respondan a preguntas que plantearon de forma previa.

§     Leer el texto “Los musgos, esponjas vitales en el ciclo del agua” de la pagina 104 y compararlo con la información que obtuvieron a través de la investigación.

Integrar todos los textos de la investigación en uno solo.