NAYARIT (La entidad donde vivo) Semana del 05 al 10 de junio

Aprendizaje Esperad o:

Reconoce los medios de comunicación de   la localidad

 

INICIO :

Continuando con el tema de los medios de comunicación, menciona cu61 es el  medio de  comunicación que más  utilizan en tu casa.

DESARRO LLO :

Después escribe  debajo  de   cada  medio  de  comunicación  si informan, comunica no entretienen.

CIERRE:

Dibuja o pega en tu cuaderno el medio de comunicación de tu preferencia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMACIONCIVICA Y ETICA Semana del 05 al 10 de junio

 

Aprendizaje Esperado: Relaciona la justicia con el respeto  de   los derechos de las niñas y los niños.

INICIO:

Menciona que significa para ti la justicia, así como una   situación que haga referencia.

DESARROLLO:

Lee las situaciones y escribe cuáles consideras que son justas y cuáles injustas.

C IERRE:

Lee las páginas 96 y 97 del libro de texto y contesta las   actividades que ahí  aparecen.

 

INI CIO:

Recuerda que para lograr una  sana  convivencia,  es  necesario  tratar  de forma digna y justa a las personas. Justicia es reconocer y respetar los derechos de las personas y dar a cada quien lo que le corresponde.

DESARROLLO:

Lee los dos casos de la página 98 de tu libro de texto y con base en ello contesta las preguntas

CIERRE:

Escribe  en  tu  cuaderno alguna situación en la que hayas presenciado  una injusticia.

CIENCIAS NATURALES Semana del 05 al 10 de junio

 

Aprendizaje Esperado: Explica la  secuencia  del día y de la  noche  y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna .

INICIO:

Menciona las características de la Tierra.

DESARROLLO:

Con base en  las características que  hayas mencionado,  dibuja  en  tu cuaderno al planeta Tierra.

CIERRE:

En la próxima sesión vas a conocer los movimientos que realiza la Tierra. Como actividad adicional, escribe el nombre de los astros

INICIO:

Recuerda que nuestro planeta Tierra realiza dos tipos de movimientos , en la  clase de hoy vas a conocer el movimiento de rotación.

DESARROLLO:

Contesta en el la pregunta que se solicita: ¿Qué es y que da origen al movimiento de rotación?

CIERRE:

Contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta: ¿Cuanto tiempo tarda la Tierra en dar el movimiento de rotaci6n?

 

 

ESPAÑOL (Lengua Materna) Semana del 05 al 10 de junio

 

Español

Aprendizaje Esperado: Explora las secciones del periódico y elige, entre la información dado por los textos periodísticos, una noticia relevante.

INICIO:

Recuerda que las noticias tienen ciertas partes como: encabezado, bajada, entrada, cuerpo e imagen.

 

DESARROL LO:

Lee los conceptos de las partes de la nota in formativa.

CIERRE:

Lee la nota informativa del y escribe el nombre de las partes que la  conforman.

INICIO:

Con base en las definiciones analizadas la clase pasada, pega  en tu cuaderno cinco encabezados de notas informativas.

DESARROLLO:

Arma una nota informativa con cada  una de  las  partes

CIERRE:

Lee y re a liza la actividad de la página 186 de tu libro de texto.

INICIO:

Continuando con la nota informativa, recuerda que el propósito de los titulares en las notas informativas es llamar la atención de los lectores y resumir los hechos que se relatan.

En los titulares los verbos son las piezas clave y por lo regular están en tiempo presen te.

DESARROLLO:

Lee los titulares de las notas informativas y encierra los verbos de color verde.

CIERRE:

Realiza las actividades de la página 187 de tu libro de texto.

INICIO:

Recuerda que en los textos impresos las letras pueden ser de diferentes   tamaños, en cursivas o en negritas.

 

DESARROL LO:

Lee la nota informativa y utiliza diferentes colores para identificar y subrayar los diferentes tipos de letra.

CIERRE:

Lee la página 188 de tu libro de texto y contesta las actividades planteadas.