MATEMATICAS ( Desafios matemáticos) Semana del 14 al 18 de marzo

 Aprendizajes esperados:

•  Usa fracciones  con denominador  dos,  cuatro y oc ho para  expresar relaciones  parte -   todo, medidas y resultados de reparto
  
• Resuelve problemas que          impliquen dividir mediante diversos procedimientos

INICIO:

Re cue rda que has estado resolviend o problemas de reparto con la ayuda de imagenes, la division p ermite calcular entre cuantos se pue de repartir una can tidad y lo que le corresponde a coda uno.

DESARROLLO:

Lee  e l siguiente problema:

Se deb en repartir 35 canicas entre siete ninos. ¿Cuan tos tendra cada uno?    Explicar  las siguientes formas de resolverlo:

Solución 1 : con el apoyo de lasimagenes.

Solución 2: 7 x           = 35

Soluci6n 3: 35 entre 7 (algoritmo convencional)

CIERRE:

Con base en la explicaci6n anterior resuelve los p rob lem a s matematicos que vas a resolver re alizando dos de los procedimientos anteriores. 

INICIO:

Considerando los problemas matematicos realizados el día de ayer analiza la siguiente operación matematica :

DESARROLLO:                              

Pega en tu cuaderno la explicación para repasar la explicación dada  anteriormente.

CIERRE:

Reposa dicho procedimienl o y contesta las divisiones

INICIO:
Comenta  si  alguna  vez  has  tenido  que dividir  alguna  pizza o pastel, menciona la forma en la que la has dividido. Recuerda que cuando se  reparte algo entre varias personas hay que procurar que sea de manera  equitativa.
DESARROLLO:
Observa las imágenes de diferentes pasteles: un entero, un medio, un cuarto y un octavo. 
Recuerda que el nombre de la fracci6n se origina del numerador y denominador.

CIERRE:
Recorta las fracciones  y pegalas en tu cuaderno anotando     el nombre de cada uno ycolocándolas en  el grupo que les corresponde.