ESPAÑOL (Lengua Materna ) Semana del 22 al 25 de marzo

 Aprendizajes esperados: Presenta una exposición sobre    algunascaracterísticas relevantes del lugar donde vive.

INICIO: Comenta en familia las características de un cuadro sinóptico.

DESARROLLO: Leer en voz alta el tex to y completa el cuadro sinóptico 

CIERRE:

A l finalizar elabora un cuadro sinóptico con base en las comidas que te agradan y las que no son de tu agrado. lncluye imagenes si así lo deseas.

INICIO:

Recuerda que en una exposición es necesario recurrir a los recursos gráficos para explicar el tema a detalle y permitir que el publico comprenda mejor la información.

DESARROLLO:

Recuerda que el expositor decide que tipo de gráfico desea presentar, tales como:  imágenes,  mapas,  esquemas  o  diagramas, ta blas y gráficas.

CIERRE:

Lee cada una de las definiciones de los recursos gráficos y une las piezas del rompecabezas con el que le corresponda.

INICIO:

Retomando el  tema de  los recursos graficos para exponer,  comenta acerca   de los tipos de grafico qu e hay y sus c aracterísticas.

DESARROLLO:

Coloca  los nombres de los diferentes tipos de grafico.

CIERRE:

Lee la situación y con base en ello realiza el grafico mas  adecuado para ilustrar la información .