FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Semana del 24 al 28 de enero

 Aprendizajes esperados: Reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, al relacionarse con las personas y la naturaleza en forma empática, respetuosa, solidaria o comprometida.

Lee lo siguiente: Todo el saber se transmite a través de las lenguas que hablan las personas. En México hay casi siete millones de hablantes de alguna de las lenguas indígenas; sin embargo, muchas de ellas están desapareciendo ¿Por qué sucede esto?

• Leer el texto de José, un niño que vive en Tijuana que se dio cuenta que sus abuelos hablan otra lengua diferente al español. Libro de FCYE, página 59.

• Responder en el cuaderno las siguientes preguntas:

¿Qué sucede con la lengua Kumial?__________________________________________

¿Qué perdemos cuando desaparece una lengua?_________________________________

¿Qué harías para evitar que la lengua desaparezca?______________________________

Con base en la información, hacer un dibujo en una hoja blanca acerca de la lengua Kumial, sus características y qué hacer para evitar que la lengua desaparezca. 

Elaborar un acordeón colectivo para responder la siguiente pregunta: ¿Qué podemos hacer para que se respeten y valoren las lenguas y culturas indígenas? 

Conflicto no es lo mismo que violencia.

§  Leer el párrafo de la página 64 que habla sobre conflicto y violencia.

§  Observar las imágenes de las páginas 64 y 65 que hablan sobre las distintas formas de resolver un conflicto.

§  Leer el apartado informativo de la página 65 que habla sobre los conflictos como la oportunidad para aprender y convivir y la violencia como algo que afecta a las personas.

Reflexionar en la siguiente pregunta: ¿Qué acciones de las observadas anteriormente nos llevan a la violencia y cuáles a una convivencia pacífica?