ESPAÑOL (Lengua materna)Semana del 15 al 19 de noviembre

 Aprendizaje Esperado:

•  Con ayuda del profesor, identifica y aprecia pasajes en que se utiliza el lenguaje figurado.
• Entona y comparte canciones infantiles.
• Identifica  la  rima  y  la aliteracion  coma  parte de los componentes ritmicos de la letra  de una canción.

INICIO:

Lee las expresiones que se encuentran en la pagina 68 de su libro de texto.

Lee el concepto de lenguaje figurado, así como el ejemplo que aparece en la pagina 69.

DESARROLLO:

Lee las  expresiones  que  aparecen  en  el cuadro y  relaciona  con  su significado.

CIERRE:

Localiza expresiones con sentido figurado en as canciones de la pagina 69 de tu libro de texto.

INICIO:

TIEMPO DE LEER

Realiza la actividad de la pagina 70 de tu libro de texto, puedes apoyarte del siguiente cuadro.

DESARROLLO:

En familia realiza un concurso de canto, pedir que cada uno elija la cancion que mas les guste y se organicen para elegir la fecha del concurso. El jurado sera un integrante que sea elegido por la mayoría del grupo, dicho juez valorara cada participacion tomando en cuenta los aspectos de la pagina 72 de tu libro de texto.

CIERRE:

TIEMPO DE LEER

Realiza la actividad de la pagina 72 de tu libro de texto.

INICIO:

Lee la canción.

DESARROLLO:

Con  base  en  la  lectura  realizada  subraya  con  color  amarillo  las palabras que riman y contesta las preguntas sabre la lecture.

CIERRE:

Reescribe  la  cancian sustituyendo las palabras que subrayaste con color amarillo.