Aprendizaje Esperado:
- Identifica y usa juegos de palabras.
- Identifica diferencias entre oralidad y escritura, así como el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión.
Énfasis:
- Reconocimiento del doble sentido en palabras y expresiones.
- Identificación de recursos gráficos que determinan significados.
*Cómo siguiente actividad tendrás que leer y
responder las preguntas de la página 19 de tu libro de
español, puedes apoyarte de los dibujos para
que puedas pegar cada pregunta y escribir en el cuaderno
la respuesta de la misma. Escribe como tema en tu
cuaderno “Lo que se de los chistes”.
*Cómo siguiente actividad tendremos que
leer el apartado “Juego de palabras” de tu libro de texto
en las páginas 19 y 20, una vez que lo hayamos leído
utilizarás el siguiente dibujo para que pegues cada chiste en tu
cuaderno y escribas a un costo cuál es el juego de
palabras que se emplea en cada chiste. Escribe como
tema en tu cuaderno “EL juego de palabras”
*En ocasiones el utilizar imágenes o el
nombre de personajes que son fáciles de recrear en
nuestra imaginación, nos permiten disfrutar y
entender de mejor manera un chiste. Como
siguiente actividad tendremos que unir cada chiste
con la historia y los personajes que se relacionan,
después contestada reflexionadamente cada una
de las preguntas de los cuadros
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